English Camp 그 첫날 - 2018. 03. 30.
Emerson Teacher's Class (Team 4)
위) 15초 동안 자세히 보라.
그리고 기억하라.
아래) 나의 집중력은?
얼마나 많은 아이템을 기억
할 수 있나?
6th Period - Team 4 수업 현장입니다.
선생님께서 보여주시는 사진을 15초 동안 보고 질문에 답을 적어야 합니다.
오래 생각하면 다음 사진으로 넘어가기 때문에 집중력뿐만 아니라 순발력도 필요합니다.
아이들의 눈빛이 사뭇 진지합니다.
선생님의 질문은 단순히 “버스의 색깔은?”이 아닙니다.
“지금 시간은 몇 시일까?”
저 사진을 보고 시간을 알 수 있을까? 궁금합니다.
여기저기서 “Morning" 이라고 답하기도 하고 ”Afternoon"이라고 하기도 합니다.
‘아침’이라고 답을 한 친구들은 스쿨버스가 있기 때문에 아이들이 등교할 시간이라고 추측을 했다고 합니다. 햇빛이 비치는 것을 보고 오후라고 답을 한 친구들도 있습니다.
아이들의 답을 하나하나 칭찬해 주신 선생님께서는 건물이나 사물의 그림자 방향, 그림자 길이로 시간까지도 추측을 하십니다. 아이들의 감탄이 쏟아지는 시간입니다.
잠깐 보고 지나갈 수 있는 사진 한 장도 집중하고 자세히 본다면 그 속에서 많은 것을 찾을 수 있습니다. 우리가 있는 현장, 만남, 상황들도 그렇지 않을까요? 그냥 스쳐지나가지 말고 조금만 관심을 가지고 집중한다면 하나님께서 원하시는 모습, 전도와 선교를 위해 숨겨두신 많은 것들을 발견할 수 있을 것입니다.
이어서 20개의 아이템을 보여주고 기억나는 것이 몇 개 있는지 영어로 써보는 시간을 가졌습니다. 3개, 4개, 10개, 18개.. 아이들의 기억력은 다 다릅니다. 단순히 기억만을 하는 것이 아니라 그림을 보고 연상을 하고 다시 기억하고 영어로 표현해 보고.. 많은 활동들을 동시에 했습니다. 내가 아는 것은 ‘인지’이지만 내가 몇 개를 알고 몇 개를 모르는지 정확히 아는 것은 ‘초인지’입니다. 나를 잘 아는 것! 나아가 하나님께서 만드신 나를 잘 아는 것! 나의 정체성을 아는 것이 초인지가 아닐까 생각합니다.
익힌 집중력을 실전에서 점검하기 위해 CIA 요원이 되어 숨겨져 있는 파란 컵을 찾아 안전한 총으로 맞히는 게임도 했습니다. 수업을 한 이후라 그런지 진지하게 그리고 정확하고 빠르게 집중력을 발휘하는 모습이었습니다.
오늘 우리는 단순히 영어 수업을 한 것이 아닙니다. English Camp를 통해 하나님께서 준비하시고 우리 RT들 마음속에 심어주신 것이 무엇인지 그것을 발견하고 누리는 시간이었습니다. Camp는 현장에 빛을 비추는 것입니다. ‘영어’라는 현장에 빛을 비추는 것! 그 시간을 통해 이 현장에 있는 나를 발견하고 빛을 비추는 것! 그리고 수업이 아닌 전도와 선교를 하는 것! RT들 표정에서 알 수 있는 참 귀한 시간이었습니다.
<대단한 집중력을 보이는 RT들>
<열심히 답도 써보고>
“우와~ 저걸 어떻게 알아?” <선생님의 설명이 마냥 신기한 아이들>
<우리 이렇게 즐기고 있어요!!>